党的十八大指出“就业是民生之本”，“要推动实现更高质量的就业”。国家教育部“十二五”规划要求“实施高等学校毕业生就业服务体系建设计划，进一步完善毕业生就业服务体系”。学校根据教育部《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》和《上海电机学院“十二五”改革和发展规划（2011—2015）》文件精神，充分认识毕业生就业工作面临的新形势和新挑战，明确了以三个确保为主线的工作目标，即确保2013届毕业生就业率持续保持在95%以上；确保就业签约率在2013年8月底达到80%以上，12月底力争达到85%；确保三年内就业企业满意率达80%以上，实现毕业生的充分就业和就业质量的稳步提高。为有效促进2013届毕业生就业工作，特制定《上海电机学院2013年促进毕业生就业工作行动计划》。 一、以二级学院为主体，进一步完善就业管理机制 1、坚持逐级落实二级学院就业目标责任制，出台“就业工作两级管理相关制度”。学校、二级学院切实落实就业“一把手”工程；签订与落实二级学院就业工作目标责任制；施行就业工作党群、教学及学生条线全覆盖的网格化管理，明确责任，强化任务，落实配套相应措施。 2、实施二级就业工作管理绩效考核机制。以就业签约率、就业率二项指标为主要考核目标，实行阶段性考核，即8月底对签约率（须达到80%以上）及就业率实行中期考核，12月底就业率、签约率年终考核。学校每月公布就业状况排行榜，督促二级学院开展就业工作。注重就业推荐及市场拓展与提高签约率、提高岗位质量同步进行。 3、采取积极的鼓励性措施，构建全员参与就业工作体系。学校及二级学院制定就业工作奖励政策，完善及细化各级、各类奖励具体办法，充分发动全校教职员工参与学校毕业生就业工作的积极性，充分利用各种资源为毕业生开拓就业渠道。 4、坚持学校就业督查工作机制，促进就业工作内涵建设。5-6月将全面开展就业督查工作，促进各二级学院的就业管理更加规范、更加合理。 二、调研市场需求，拓展就业市场新领域 5、坚持市场调研，加大就业市场岗位拓展力度，力争在2012年基础上有效岗位增加30%。注重世界500强、中国100强以及知名国企、外企、各州各国商会等就业市场的有效对接，开拓一批新单位、新市场。结合上海产业结构转型的形势，关注新产业、新领域等相关企业的校企联合，寻求人才培养合作新模式。实施本、专科岗位分类拓展，文科类企业及岗位质量有显著提高，非上海生源毕业生就业领域不断延伸。 6、分学科、分专业建设一批新的就业实习基地。深入挖掘资源，保持原有优势品牌，巩固和发展学校和各二级学院现有实习基地，改革培养模式和方法，将更多实习基地有效转化为就业基地。2013年在已有100多家就业实习基地的基础上，继续新增20-30家就业实习基地，聘任20-30名就业实习示范创新基地高端制造业专家。在2013年5月或6月召开实习招聘会，为在校学生创造更多的实习锻炼岗位。 7、加强与各级政府、行业协会、企事业等紧密合作，尤其在经济较为发达的长三角地区如苏州工业园区、昆山工业区、太仓、靖江、芜湖、宁国等地区建立就业基地，以缓解非上海生源数量逐年提高、就业的结构性矛盾，为其顺利就业提前作好准备。 8、按“学校就业实习示范创新基地建设方案”的要求，深化校企合作层次，构建上海高端制造业四大产业板块人才对接平台。通过共同组织合理、规范、科学的大学生就业实习活动，培养符合产业要求的应用型人才；拓展大学生校外实习途径，提高学生就业竞争能力；与上海电气李斌技师学院联合，加强大学生专业技能培养；形成学生发展自助模式，增强学生自我发展意识，正确选择能力培养方向，主动提升就业能力水平。发挥就业实习基地的孵化作用，增强大学生职业素养与就业竞争力。 9、转变就业观念，充分利用各种就业渠道，如网络就业渠道和校友企业资源，充分利用学校60周年校庆，召开校友企业家专场招聘会；发掘学生就业市场资源，让学生主动融入就业工作，在毕业生解决自身就业基础上，帮助其他同学成功就业。 三、深入开展职业发展教育 着力提升毕业生就业竞争力 10、完善职业发展教育体系，充分利用大学生职业发展教育研究中心职能，开展本专科生的职业生涯必修课教育，全面实施学校职业发展教育课程。将创业教育、职业生涯规划教育等作为重要内容，通过团体辅导、行业训练和情境模拟指导等多种方式，培养学生的人际沟通、组织协调、综合管理等各种能力。加快师资队伍专业化建设，开展职业咨询师专项培训班，在现有基础上，扩大中级职业咨询或导师的培训面，证书获得率达到40%以上，争取高级职业咨询或指导师的突破。加强就业指导课程建设，丰富就业指导的内容和形式，积极开展理论研究和教学交流，举办就业指导课程教学大赛，提升学校就业指导课程教学水平和学生的就业能力。 11、充分发挥创业带动就业的倍增效应，努力推进我校大学生创业工作。加强创业精神与创业意识的教育与引导，组织校级各类大学生创业大赛及实践活动营造校园创业氛围，提升学生的创业意识和素质。对有创业意向的学生，组织相关专家与其结对，并在政策、经费、项目上予以扶持。 12、鼓励本、专科学生获取中、高级职业资格技能证书，提高毕业生就业竞争力。鼓励和组织毕业生参加预备技师等各类职业能力考试，充分利用李斌技师学院和继续教育学院资源，使我校50%左右的应届毕业生获得一张与自己专业相关的中、高级职业技能证书或职业资格证书。 13、充分发挥“职业发展与就业”类学生社团的朋辈教育作用。各二级学院成立“职业发展与就业”类学生社团，充分发挥学生的主动性与积极性，在朋辈的影响下共同进步。 14、完善人才培养机制，加强学生专业知识、人文素养以及团队意识的培养，提高学生的综合素质和实践创新能力。关注毕业生心理健康，加强心理疏导，正确认识自我，提高自我调适能力，确保学生理性就业。 四、以推进就业帮扶和政府项目为重点，不断提升就业服务水平 15、排摸2013届就业困难毕业生情况，建立就业困难毕业生数据库，明晰帮扶需求，完善就业帮困措施。继续实施就业援助计划，加大对零就业家庭、经济困难、残疾学生、女大学生、创业学生、非上海生源学生、少数民族学生中就业困难的毕业生群体的扶持力度，为他们开辟就业“绿色通道”和全程跟踪就业。通过专项培训、重点指导、优先推荐以及补助等措施，切实帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际问题，实现就业。 16、优化指导服务水平，提供全方位就业服务。加强就业政策学习，进一步改进服务方式，提供高水平的就业咨询和指导。开辟就业指导讲坛，依托基地建设，发挥专家库专家资源，定期邀请企业专家来校召开就业指导讲座，为毕业生的求职过程提供优质服务。 17、高度重视西部志愿服务者、退伍学生等就业问题。发扬志愿者所表现的责任意识、团队意识和奉献精神，进一步改进工作作风，全力以赴做好毕业生就业优质服务工作，重点关注志愿服务者、退伍学生的就业情况，开辟就业渠道，确保顺利就业。 18、组织实施好政府就业各类项目，鼓励学生到基层就业。以面向基层就业为导向，充分利用就业政策，加强教育指导，加大政府项目的宣传和辅导，鼓励和引导毕业生参加西部志愿者、“三支一扶”计划和到基层就业，积极应征服义务兵役等，进一步拓宽基层就业渠道。 19、依托就业服务月活动，开展职业生涯规划教育，提升就业竞争能力。通过举办系列讲座、主题活动、能力训练、咨询服务等主题活动，使学生逐步树立职业生涯规划意识和生涯发展理念。 20、实施升学引导计划，为毕业生继续升学创造条件。主要包括考研、专升本、出国深造等项目。尤其是加强考研的宣传和引导，尽早为学生提供考研指导和辅导，并形成长效培养机制。同时，积极鼓励毕业生报考我校的研究生。 五、加快就业信息化建设 提供优良信息化服务平台 21、加快就业信息化建设，扩充就业网站服务功能，建设就业信息网络，实施就业招聘信息共享，开辟网络招聘。保持信息渠道的通畅，使就业信息有序、高效传递。加强对远郊、分校区就业信息化建设的管理，探索网络远程面试、手机短信、网上办理就业手续等新的服务形式及手段。 22、进一步强化上海电机学院就业指导中心微博建设。让我校全体学生及时了解就业信息，得到广泛的就业技巧、就业资讯，使全体毕业生获得更多的就业渠道，让同学们能选择到合适的岗位顺利就业。 23、在上海市教委的统一安排下，做好“新本科院校就业信息化服务研究与建设项目”。 六、加强专业化师资队伍建设 提升就业研究水平 24、根据《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》，上海将推行职业咨询师资格认证培训制度，凡从事学生职业（生涯）发展教育的专业人员，必须获得职业咨询师资格证书。学校将继续选派就业条线的辅导员、教师参加培训，打造具有我校特色的毕业生就业工作专业化师资队伍。 25、开展我校毕业生就业状况和满意度调研（07-12届毕业生），及时、准确地将我校近6年的毕业生在企业工作状况、所学知识能力运用情况、综合素质情况等形成专题报告后反馈给学校。 26、提升就业研究水平，组织队伍积极参与市教委“职业发展教育优秀案例”的申报和撰写。同时积极完成好“大学生就业状况和就业满意度调研项目”和“用人单位用工状况和用工满意度调研项目”的两项校级课题的研究。积极参与“全国和上海市举办的职业发展与就业指导示范课程大赛”等活动。 27、在上海市教委的统一安排下，积极做好“应用型高校职业生涯教育提升体系建设”和“学生就业帮扶体系建设”2个项目的建设工作。 2013年上海高校毕业生规模达到17.8万人，高校毕业生就业形势复杂多变，就业工作面临诸多新的挑战，任务艰巨繁重。我们要在学校党政的正确领导下，上下合力，深入贯彻落实教育部、上海市教委关于做好2013年毕业生工作的总体要求，分析新形势、明确新任务、制定新举措，以学生为本，扎实推进2013届毕业生的就业工作，努力实现毕业生就业工作再上新台阶。